在二級建造師考試的人群中，一直流傳著一句話，得實務者得天下，雖然說的有些夸張但也從此側面反映出了二級建造師實務在二建考試中的重要性，那么作為二建備考的重中之重，我們的實務應該如何突破呢?

　　對于實務來說：

　　一，實務內容多

　　實務教材比較厚，考試又細，基本上沒有重點。

　　哪個部分的邊邊角角的一句話來個問答題，大部分同學都會傻眼。

　　二，實務你不能只有印象，你還得能寫出來

　　因為是主觀題，具體案例需要用你學到的知識一點點加以分析。

　　給大家提三個方面的學習建議：

　　1、第一遍的實務學習最好不要自己來。

　　拿著一本巨厚的書，自己馬上開始學習，密密麻麻的蠅頭小字，自信心立馬就崩潰了，后面還怎么進行下去

　　所以，跟著大立老師的課件來，上課時老師都會講，重點在哪里，出題什么樣的形式來考察。

　　2、第二遍需要自己來學習，把教材中的重點、難點、考點，靜下心梳理明晰，該背就背，該熬夜就熬夜。

　　3、到考前時要全面梳理明晰整本書的重點與非重點。

　　對于實務部分的學習，最為理想的狀態就是：

　　考場上老師強調的重點，都能夠答得上;

　　老師沒有強調過的重點，我們胡謅也知道謅的方向。

　　實務備考我們也要注意以下幾點：

　　1.不思考背再多也沒用

　　很多考生在復習二級建造師時死記硬背知識點，不加思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。不講究記憶方法和技巧，是低效率的學習。因為這樣做會使得記憶的內容相互混淆，而且不能長久記憶。像法規這樣概念性較多的科目，需要要提煉其中的考點，理解性記憶，才能記得牢固。因為，當學習內容沒有條理，內容復雜的時候就是需要理解記憶的時候，越是真正理解的知識，越是不容易忘記。

　　2.死記硬背無法形成知識點體系

　　知識結構是知識體系在考生頭腦中的內化反映，也就是指知識經過考生輸入、加工、儲存的過程后在頭腦中形成的有序組織狀態，構建一定的知識結構在二建學習中是至關重要的。

　　如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只是一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。有的考生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯系，沒有形成相應的知識結構。考生需要對學習內容與學科之間，以及各章節之間及時進行總結歸納，形成知識框架。防止出現易遺忘，張冠李戴的情況。

　　3.死記硬背不利于做題。

　　備考二級建造師，死記硬背并不是一個好的學習方法，考生即使通過死記硬背把某些知識點記住了，如果不加以理解，不會應用，在做題時也是很容易答錯失分。正確的二建備考方法應該是記住并理解，這樣做題時才不容易失分。