對于報考二級建造師的考生而言，在參加考試前都需要經歷備考復習的階段。但是不同的考生在經過相同時間的備考復習后，所取得的復習成果卻差別巨大，造成這種現場的根本原因就在于備考效率不同。而造成效率低下的原因，就是考生在進行復習時所做的不當行為。在2019年二建考試報名開始之前，大立教育就為各位即將報考的考生總結兩個導致備考效率低下的兩種行為，希望各位考生能夠引以為戒。

　　行為1：沒有復習規劃

　　想要做到決勝千里之外，首先需要運籌帷幄之中。對于報考二級建造師的考生而言，想要取得更好的復習效果，就需要在進行備考復習前做好復習規劃。因為有科學的復習規劃，就意味著有合理的復習目標。而報考人員按照自己所規劃的目標，就可以循序漸進的進行合理復習。

　　相反，對于沒有備考經驗在復習之初沒有復習規劃的考生，就會陷入盲目學習的誤區。他們往往會想到什么學什么，因此導致所學的只是零散混雜。顯然，如果報考人員缺乏主動的安排安排規劃，就會使自己的復習處于被動的不利處境，盲目的學習不僅無法取得理想的學習效果不理想，還會因為所學的只是過于凌亂導致失去學習興趣。因此導致備考效率低下的行為之一，就是沒有復習規劃盲目復習。

　　行為2：盲目借鑒

　　由于常說前人栽樹后人乘涼，因此很多報考二級建造師的考生總會寄希望于前人方法經驗。這些考生往往會認為只要掌握成功報考考生的學習方法，自己就可以化身“學霸”，具有成功報考考生的全部水平。因此，化身“學霸”的錯誤想法，就會使報考人員盲目借鑒別人的復習方法。

　　但是，還有一句俗話說的也很對“強扭的瓜不甜”，因為每個人的學習能力不同，因此每位考生對于專業知識的接收以及掌握能力也不同。雖然同樣的方法對于其他考生來說，就可以取得很好的復習效果，但是未必是用于自己。如果強迫自己適應別人的方法，只會耽誤本身就緊張的復習時間，而且毫無實質性效果。因此盲目借鑒學習方法，也是導致備考效率低下的行為。

　　雖然2019年二級注冊建造師的考試報名還未開始，但是對于初次報名參加職業資格考試的來說，目前也是時候做好相應的學習以及備考準備了。但是由于初次報考的考生缺乏相關備考經驗，因此獨自進行備考就難免會出現效率低下的問題。為了幫助廣大考生解決備考難題，大立教育特意在12月30日創辦了陳印老師的大型備考專題講座。想要解決備考難題，就需要接收名師指點。想要了解講座詳情或進行預約報名，可以點擊咨詢