說起題海戰術，想必許多人對于它都不會陌生。對于許多參加考試的考生來說，題海戰術是許多人在備考經常使用的復習方法。相信這種情況對于準備在報名參加二級建造師考試的考生也是如此，今天大立教育就為準備在2019年報考二建的新考生，總結一下不推薦使用題海戰術的三個主要原因，以免考生由于方法不當影響整個報考計劃。

　　題海戰術無法全面提高做題水平

　　“題海”正如其名一樣，對于使用題海戰術的二級建造師考生來說，他們往往會進行海量的習題練習。正因為盲目追求題目數量，因此許多考生都會忽略題目的質量。雖然數量可觀，但是大多數習題都是相同類型，如果不能針對不同題型進行訓練，考生就失去了對于知識系統以及整體性的把握，因此做題水平自然無法得到全面提高。

　　因此，題海戰術首先暴露出來的弊病就是效率問題。既然題目數量眾多，因此報考人員需要花費大量的時間用于做題，但是一味使用題海戰術的結果就是花費了時間卻僅僅收獲了微乎其微的效果。

　　題海戰術無法創新自身思維

　　大量習題只會使考生的思維固化，二級建造師之所以能夠擔任項目經理這種高級管理崗位，是因為他們不僅具有專業知識，而且具備解決建設工程問題中實際問題的能力。而實際中的問題往往是隨機和突發的，想要順利解決問題就不能依靠題海帶來的固化思維，而是需要與時俱進靈活變通的創新思維。

　　題海戰術無法解決實際問題

　　考生不要忘記，考取二級建造師的目的就是將自己培養為能夠解決實際問題的專業技術人才。而一味依靠題海戰術，考生也許會使自己具有一定的答題能力。但是在成為建造師之后，需要解決的問題不是試卷和書面上的文字，而是建設工程中實際的操作。如果面對實際問題束手無策，那么自己就成了高分數低水平的典型。

　　雖然題海戰術是備考方法中最為常見簡單的方法之一，但是對于報名參加二級建造師職業資格考試的考生而言，一味使用這種方法不僅只會消耗本身就緊迫的復習時間，無法提高自身的做題水平，而且對于自身未來的工作發展也沒有任何實際幫助，因此考生在備考時不應該使用這種方法，而是借鑒效率可以得到保障的科學方法。

　　對于報名參加職業資格考試的考生而言，順利通過考試的主要條件就是自身的專業基礎是否扎實。而打好并鞏固專業基礎的方式，自然是參與高質量的課程學習。2019年大立教育二級建造師基礎夯實班正如其名，可以幫助考生打好并夯實基礎，想要在考試報名前就取得起跑線上的優勢，就不要猶豫盡快預約報名。想要了解課程詳情，可以咨詢在線老師。