任何的考試和學習都離不開大量的背誦，那么如何背誦才是既有效果又有節省時間的呢，讓我們來了解一下！

　　艾賓浩斯記憶曲線：是德國一位著名的心理學家艾賓浩斯在1885年經過在實驗室中的大量測試，特別是以自己為測試對象，選用了一些根本沒有意義的音節，也就是那些不能拼出來的單詞的大多字母的組合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等，在測試中獲得了大量且不同的記憶數據，得出了一些關于記憶的結論，從而總結出的一種曲線。艾賓浩斯記憶曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規律的，遺忘的進程不是均衡的，在記憶的最初階段遺忘的速度很快，隨后會逐漸減慢，經過相當長的時間，幾乎就不再忘記了。這就是遺忘的發展規律，即"先快后慢"的原則。

　　觀察這條曲線會發現，我們學習的知識在一天后，如不抓緊復習，遺忘率在85%以上，隨著時間的推移以及重復的復習，遺忘的速度會減慢，遺忘的數量也會減少。有人做過一個實驗，兩組學生學習一段課文，甲組在學習后不久進行一次復習，乙組不予復習，一天后甲組保持98%，乙組保持56%;一周后甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組要高。

　　這就是說，我們的學習過程是一個不斷反復、重復的復習的過程。比如說，孩子非常感興趣的東西都是不容易忘記的。可是，孩子在背誦課文或記憶一些別的什么的，特別是孩子不感興趣的東西，就可能會遺忘的速度比較快，如不重復記憶，時間愈長就會愈加明顯，甚至會把所記憶的內容全部忘記，這些都是我們人在記憶中很正常的表現。

　　為了防止遺忘，有人根據艾賓浩斯記憶曲線總結了一套周期記憶法，主要是對所學習的內容進行周期性的重復記憶，以達到記憶的最佳效果。

　　記憶周期

　　第一個記憶周期：5分鐘

　　第二個記憶周期：30分鐘

　　第三個記憶周期：12小時

　　第四個記憶周期：1天

　　第五個記憶周期：2天

　　第六個記憶周期：4天

　　第七個記憶周期：7天

　　第八個記憶周期：15天

　　上述8個記憶周期，是要求我們在學習中要在每一記憶周期中進行重復的復習與記憶，在完成8個記憶周期后，還要再做隨時性的復習，這樣就基本上能夠保證我們對所學習的內容達到理想的記憶效果了，那就是永久性記憶。

　　艾賓浩斯對大腦記憶規律的精辟論證和總結，為我們后人，特別是為我們正在學習的人們提供了如何認識自我記憶，如何尊從這一記憶規律較好地指導學習、有效地幫助學習的一劑良方。學習的過程中，配合上述8個記憶周期(因個人不同而定)，認真完成每一記憶點的重復記憶與復習，這時,學習效果一定會非常明顯的。要知道復習知識永遠比新學知識更重要，只有經過反復高頻率的復習，復習，再復習，學習的最佳效果才能得以真正體現。

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