在學(xué)習的日子中，我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學(xué)是為我們捧場的觀眾，讓我們有盡情發(fā)揮自己的時刻。課堂上與老師爭執(zhí)課文中的疑問，體會著自己辯論的風采，思維的靈敏。大立教育開始今天監(jiān)理工程師考試質(zhì)量控制每日一練更新：

　　1、【單選】對于某些工程質(zhì)量缺陷，可能涉及的技術(shù)領(lǐng)域比較廣泛，或問題很復(fù)雜，有時僅根據(jù)合同難以決策，這時可提請(　)。

　　A、試驗驗證

　　B、定期觀測

　　C、專家論證

　　D、方案比較

　　【正確答案】C

　　【答案解析】本題考查的是工程質(zhì)量事故處理。工程質(zhì)量事故處理方案的輔助方法見下表。

　　2、【多選】變異系數(shù)又稱離散系數(shù)，是用標準差除以算術(shù)平均數(shù)得到的相對數(shù)。下列有關(guān)變異系數(shù)的表述，正確的有(　)。

　　A、變異系數(shù)表示數(shù)據(jù)的相對離散波動程度

　　B、變異系數(shù)小，說明分布集中程度高

　　C、變異系數(shù)小，說明分布集中程度低

　　D、變異系數(shù)適用于均值有較大差異的總體之間離散程度的比較

　　E、變異系數(shù)適用于均值有較小差異的總體之間離散程度的比較

　　【正確答案】ABD

　　【答案解析】本題考查的是工程質(zhì)量統(tǒng)計及抽樣檢驗的基本原理和方法。變異系數(shù)又稱離散系數(shù)，是用標準差除以算術(shù)平均數(shù)得到的相對數(shù)。它表示數(shù)據(jù)的相對離散波動程度。變異系數(shù)小，說明分布集中程度高，離散程度小，均值對總體(樣本)的代表性好。由于消除了數(shù)據(jù)平均水平不同的影響，變異系數(shù)適用于均值有較大差異的總體之間離散程度的比較，應(yīng)用更為廣泛。

　　學(xué)習不是人生的全部，但學(xué)習都征服不了，那么考監(jiān)理工程師考試，你又如何面對呢?總有一句話說”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。”更多考試詳情請咨詢大立平臺，為您展現(xiàn)我們的優(yōu)秀團隊和課程體系《點擊咨詢》